El profesor Benjamín Bloom, doctor en educación y catedrático de la Universidad de Chicago, presentó un estudio en 1956  elaborado por una comisión que él presidió, solicitado  en una reunión de la Asociación Norteamericana de Psicología  en 1948. El informe concluía  que  el aprendizaje  debía comprender  tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor. Bloom estudió y desarrolló los dos primeros. En lo cognitivo señaló seis (6) niveles: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Algunos de sus seguidores han sustituido  la síntesis por el de creación, colocándolo en un nivel superior al de evaluación., es decir en el nivel superior estaría la creación.  También se busca  lo que planteaba  Bloom y otros estudiosos, claro está, en la actualidad  con  estrategias  y recursos mejorados, pero ese  estudio, su metodología  en su esencia siguen teniendo vigencia y es la base del aprendizaje que hoy llamamos  “competencias”. Así que en ese sentido no hay un descubrimiento de nada nuevo.