Educación por Competencia

5. El Proyecto Tuning

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5. El Proyecto Tuning
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9. Justificación

Se empezó a trabajar en  el mencionado  proyecto en el viejo Continente en  año 2001. En la  América Latina  muchas universidades se han unido al Proyecto Regional (más de 18  universidades, entre ellas la UCAB de Venezuela) y han venido  trabajando  en 4  líneas: 1) Competencias (genéricas y específicas.2) Enfoque de enseñanzas, aprendizajes y evaluación.3) Créditos académicos.4) Calidad de programas. La palabra  Tuning  deriva de “Tune” en inglés que significa  sintonizar una frecuencia determinada en la radio y también,  afinar los instrumentos de una orquesta, que aplicado  a la educación sería como buscar puntos de encuentros, hablar en sintonía, ya  que  se  persigue la creación de espacios comunes en la educación superior, tanto en Europa como  en la America Latina. Reconociendo los grandes méritos e importancia  de ese Proyecto consideramos, de acuerdo con sus mismas declaraciones y líneas de trabajo, que hace mayor énfasis en lo empresarial y laboral  y no en una educación integral para la vida, incluyendo fundamentalmente los valores que deben  dársele  al futuro profesional. Pareciera, y ojalá estemos equivocados, que lo más importante es la producción, la fuente de trabajo para satisfacer necesidades del empleador  en el mercado  económico de la Comunidad  Europea y ahora en la América Latina.

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editado por: dombruz /bruzdom